Гомозова Милитина Алексеевна
Опыт работы с 2014 года.
Логопед.
Сертифицированный специалист DIR/FLOORTIME. DIR- 203, Коуч.
Аспирант НИУ ВШЭ: Факультет социальных наук / Департамент психологии, направление: психофизиология.
Образование
• Бакалавриат: Московский государственный психолого-педагогический университет, специальность «Специальное (дефектологическое) образование», квалификация «Бакалавр».
• Магистратура: Первый Московский государственный медицинский университет имени И.М. Сеченова, специальность «Специальное (дефектологическое) образование», направление «Логопедия», квалификация «Магистр».
Курсы повышения квалификации, семинары
• 2016, 2017 — «Floortime (Флортайм) – эффективный подход к помощи детям с расстройствами аутистического спектра».
• 2019 — Floortime. Продвинутый уровень (курс DIR-203).
• 10.11.2021-30.03.2022. Программа повышения квалификации «Детская нейропсихология: методы диагностики и коррекции». МГУ им. М.В. Ломоносова, факультет психологии.
• Гомозова М. А., Арутюнян В. Г., Лопухина А. А., Драгой О. В.Инструмент для комплексного обследования речевых навыков КОРАБЛИК и опыт его применения в группе младших школьников с РАС // Аутизм и нарушения развития. 2021. Т. 19. № 4. С. 24-31. doi:10.17759/autdd.2021190403
Ваше основное направление в работе?
Работаю со школьниками с нарушениями освоения письма и чтения, с билингвами и с дошкольниками с языковыми и речевыми нарушениями (медленное освоение словаря, позднее начало речи, трудности концентрации внимания, нарушения звукопроизношения).
Как Вы пришли в педагогику?
Я пришла в педагогику на втором курсе обучения в университете, когда точно убедилась в том, что хочу работать по специальности. В процессе наблюдения за процессами реабилитации у детей, желание помочь малышам в усвоении родного языка привело к множеству исследовательских вопросов. Так, мои ученики каждый день помогают мне по-другому смотреть на проблему и искать ответы, постоянно развиваться и никогда не сидеть на месте.
Что считаете важным в работе с детьми с особенностями в развитии?
В реабилитации детей с особенностями в развитии считаю важным комплексный подход. Убеждена, что реабилитация – это процесс, который вовлекает педагогов, медицинских работников и самое главное – семью.
Что радует в Вашей работе?
В работе больше всего радуют маленькие успехи учеников. Наблюдение за детским развитием невероятно вдохновляет и завлекает.
Ваше кредо?
«Два главных дня твоей жизни – день, когда родился, и день, когда понял – зачем.»
Портал для детей
Знакомство со специалистом
